Искусственный интеллект на самоорганизующейся Smart-MES легко может использоваться в энергетике

s360 пишет:Почему не прямо сейчас?

Системы линейных уравнений решать не научились, воспаление мозга получить так можете, если мозги эти есть, разумеется. Правильно?

Системы линейных уравнений учат решать в 5 или 6 классе. Ыыыыы?

s360 пишет:Системы линейных уравнений учат решать в 5 или 6 классе. Ыыыыы?

и я про это, умеете решать?

Естественно.
А что можете предложить лучше стандартной simq из библиотеки ssp, написанной еще в 60-е года на фортране для s/360?

s360 пишет:Естественно.
А что можете предложить лучше стандартной simq из библиотеки ssp, написанной еще в 60-е года на фортране для s/360?

Пришел положительный ответ из другого международного сборника на работу: "Реализация и тестирование ньютоновских методов безусловной оптимизации". Изменились требования к оформлению и здесь. Требуется только расширить аннотацию до 200 знаков. И все!
А что можете предложить лучше стандартной simq из библиотеки ssp, написанной еще в 60-е года на фортране для s/360?[
Разумеется, но я уверен, что 360 пропустил уроки по решению систем. Гулял, наверное с ...

Предлагайте!

s360 пишет:Предлагайте!

Писал ведь, что 360 пропустил уроки по решению систем. Это надо обосновать, правильно?

Обосновывайте!

s360 пишет:Обосновывайте!

Потребуется задать несколько вопросов. 360 не против?

Задавайте!

s360 пишет:Задавайте!

В чем заключается подход линейной алгебры к решению систем линейных уравнений?

В инверсии матрицы. Ыыыыыы?

s360 пишет:В инверсии матрицы. Ыыыыыы?

Вот видите - к чему пропуски уроков приводят?
Понимаю - во всем мальчики виноваты, наверное, правильно?

Продолжайте, продолжайте! Доказывайте!

s360 пишет:Продолжайте, продолжайте! Доказывайте!

Материала не хватает для этого, вопросы нужны и ответы на них, правильно, 360?

Конечно, не правильно! Продолжайте!
Дайте типа правильный ответ на ваш вопрос. Я рассмотрю его правильность.

s360 пишет:Конечно, не правильно! Продолжайте!
Дайте типа правильный ответ на ваш вопрос. Я рассмотрю его правильность.

Вот видите - к чему пропуски уроков приводят?
Понимаю - во всем мальчики виноваты, наверное, правильно?

К чему приводят?

s360 пишет:К чему приводят?

В инверсии матрицы. Ыыыыыы?
Вот к таким решениям, ай-яй-яй...
Вот видите - к чему пропуски уроков приводят?
Понимаю - во всем мальчики виноваты, наверное, правильно?

Опровергайте!

s360 пишет:Опровергайте!

К чему приводят?
В инверсии матрицы. Ыыыыыы?
Вот к таким решениям, ай-яй-яй...
Вот видите - к чему пропуски уроков приводят?
Понимаю - во всем мальчики виноваты, наверное, правильно?

К каким таким решениям? Что в нем такого?

s360 пишет:К каким таким решениям? Что в нем такого?

Подход 360 состоит в инверсии матрицы.
Это ваши слова 360.
Вопрос.
Интересно. как это сделает 360 для n=1000000?
Вы уж подробней отвечайте, правильно?

Ровно так и сделаю. Обычный алгоритм с временными затратами n^2 т.е. полиноминальный.

s360 пишет:Ровно так и сделаю. Обычный алгоритм с временными затратами n^2 т.е. полиноминальный.

Во-первых, с числом операций порядка n^3, память тоже порядка n^3.
Во-вторых, 360 стоит сказать суровую правду и о численной устойчивости "такого" подхода и о ...
Скажите суровую правду?